Питирим
Сорокин
Жизнь, взгляды на Россию
и основные идеи

Его биография стала
материалом для науки
Сорокин изучал революцию и общество как человек, который сам пережил исторический перелом.
Бедное детство и путь к университету
Участие в политике и столкновение с насилием
Исследование России из американской академической среды
Путь из северного села
к университетской науке
Родился в селе Турья Вологодской губернии
После смерти матери семья странствовала в поисках работы
Учёба в Петербурге и на юридическом факультете университета
Личный опыт неравенства привёл Сорокина к вопросу: как человек меняет своё положение в обществе?
Стремление к переменам
не оправдывало насилие
Сорокин участвовал в революционном движении и подвергался арестам при царской власти.
Он видел необходимость реформ, но всё отчётливее понимал цену разрушения общества насилием.
Сорокин оказался
внутри политических событий
1917Секретарь Александра Керенского и депутат Учредительного собрания
1918Арест большевистскими властями; затем возвращение к научной работе
1919Участие в становлении университетской социологии в Петрограде

Высылка изменила место жизни,
но не круг научных вопросов
Российская революция и судьба общества оставались темами его исследований и после эмиграции.
От российского профессора
до лидера американской социологии
Начало работы в США: Миннесотский университет
Приглашение в Гарвард и организация социологического отделения
Президент Американской социологической ассоциации
Критика неравенства сочеталась
с критикой революционного насилия
Неравенство и слабые механизмы мирных перемен усиливают напряжение.
Революция меняет не только власть, но и поведение людей, культуру и мораль.
От анализа революции
к теории культурных изменений
Научная система изучения общества
Социальная механика потрясений
Влияние нужды на поведение людей
Смена культурных типов и ценностей
Положение человека в обществе
может меняться
Социальная мобильность — переход человека или группы между социальными позициями.
Собственная биография Сорокина показывает роль образования как канала мобильности.
После изучения конфликтов
он обратился к сотрудничеству
В Гарварде Сорокин исследовал любовь, бескорыстную помощь и пути уменьшения агрессии.
Вопрос позднего Сорокина: как общество может меняться без разрушения?